第1187章 特殊的小学
西牛小学虽然是一个位于半山腰的小学，但是其实情况并不如想象中的那么破。
学校教室窗明几净，教室里也有投影仪等多媒体设备，只是终归是位于山区，每个班的孩子并不如城市里的那么多，一个年级只有一个班，一个班的人数有的甚至不足二十个。
这样少的人对于一帮在城市长大的大学生来说是很罕见的。
刘文英一路都在感叹，她还以为来会面临乌拉拉一大片几十个小孩子，结果他们一个团队直接就快抵上人家一个班了，这简直不可思议。
而对此最没有波澜的，大概只有苏男和宋廷川了。
或者说，对此波澜最大也只有他俩。
因为这让他们不可避免地想起了清溪。
清溪也是一个班级人数很少的学校，但学习氛围却是不可多得的好。
苏男希望这个学校的学习氛围也能和清溪一样。
支教团队顺利抵达西牛小学后，就和学校的校长取得了联系。
校长是一个四十岁左右的中年妇女，微胖，戴着一副红框眼镜，姓周，看着倒是挺温柔和气的。
西牛小学很小，小到只有两层楼，一层楼三间教室，六个年级就都在这里了。
操场只有一个篮球场那么大，还没有传统学校的八百米跑道，仅仅是旗杆下一大片宽阔的水泥地，然后用白色的油漆简单的画了一个四四方方的圈。
学校的学生都是周边就近的居民，也因为就在学校附近不远的地方，所以小学里不给学生提供食宿。
学校唯一的小卖部位于一楼和二楼的楼梯拐角，是真的小，包子馒头什么的都没有，用两张桌子拼起来就是一个摊位，上面摆一些辣条之类的没什么营养的零食。
这么小的学校，可想而知支教团队是不可能住学校里的。
校方给他们安排的是村里的招待所，那招待所里学校还挺近，直线距离不足四百米，出了校门左拐直走就能看到。
说实话这一次的支教地连队长都有些懵逼。
对了，补充说一下，社团的支教地不是由社团自己决定的，而是他们和当地的教育性公益组织签署合约，当地的组织会在暑假开始之前将联系好的学校住址发给社团。
当然了，为了保证社团和学校方面的公益粘性，也不可能每年都换地方。
每四年换一次，今年刚好是到了该换地方的时候，所以对于这里的情况，是连秦畅都把握不准的。
原以为去年的相差不会太远，结果光地理位置就挺让秦畅懵逼的。
在了解了学校的情况之后，秦畅更头疼了。
因为这个学校除了小以外，还有一个最大的问题是，课少。
西牛小学一天只上四节课，八点半到九点十分第一节，九点二十到十点第二节，十点半到十一点十分第三节，十一点二十到十二点第四节，然后一天的课就结束了。
没有下午课。
四节课，两节语文两节数学，孩子们甚至没有英语课。
就这么精炼的课程，他们要怎么去支教？。
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学校教室窗明几净，教室里也有投影仪等多媒体设备，只是终归是位于山区，每个班的孩子并不如城市里的那么多，一个年级只有一个班，一个班的人数有的甚至不足二十个。
这样少的人对于一帮在城市长大的大学生来说是很罕见的。
刘文英一路都在感叹，她还以为来会面临乌拉拉一大片几十个小孩子，结果他们一个团队直接就快抵上人家一个班了，这简直不可思议。
而对此最没有波澜的，大概只有苏男和宋廷川了。
或者说，对此波澜最大也只有他俩。
因为这让他们不可避免地想起了清溪。
清溪也是一个班级人数很少的学校，但学习氛围却是不可多得的好。
苏男希望这个学校的学习氛围也能和清溪一样。
支教团队顺利抵达西牛小学后，就和学校的校长取得了联系。
校长是一个四十岁左右的中年妇女，微胖，戴着一副红框眼镜，姓周，看着倒是挺温柔和气的。
西牛小学很小，小到只有两层楼，一层楼三间教室，六个年级就都在这里了。
操场只有一个篮球场那么大，还没有传统学校的八百米跑道，仅仅是旗杆下一大片宽阔的水泥地，然后用白色的油漆简单的画了一个四四方方的圈。
学校的学生都是周边就近的居民，也因为就在学校附近不远的地方，所以小学里不给学生提供食宿。
学校唯一的小卖部位于一楼和二楼的楼梯拐角，是真的小，包子馒头什么的都没有，用两张桌子拼起来就是一个摊位，上面摆一些辣条之类的没什么营养的零食。
这么小的学校，可想而知支教团队是不可能住学校里的。
校方给他们安排的是村里的招待所，那招待所里学校还挺近，直线距离不足四百米，出了校门左拐直走就能看到。
说实话这一次的支教地连队长都有些懵逼。
对了，补充说一下，社团的支教地不是由社团自己决定的，而是他们和当地的教育性公益组织签署合约，当地的组织会在暑假开始之前将联系好的学校住址发给社团。
当然了，为了保证社团和学校方面的公益粘性，也不可能每年都换地方。
每四年换一次，今年刚好是到了该换地方的时候，所以对于这里的情况，是连秦畅都把握不准的。
原以为去年的相差不会太远，结果光地理位置就挺让秦畅懵逼的。
在了解了学校的情况之后，秦畅更头疼了。
因为这个学校除了小以外，还有一个最大的问题是，课少。
西牛小学一天只上四节课，八点半到九点十分第一节，九点二十到十点第二节，十点半到十一点十分第三节，十一点二十到十二点第四节，然后一天的课就结束了。
没有下午课。
四节课，两节语文两节数学，孩子们甚至没有英语课。
就这么精炼的课程，他们要怎么去支教？。
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